11月10日晚，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室全体教师召开了线上视频备课会，就本段时间集中学习的关于党的二十大精神解读、党的二十大精神融入思想政治课教学等相关培训进行总结和思考，并积极探讨将党的二十大精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学的思路和方法。

集体备课会由教研室主任李瑛老师主持，会议先就本段时间学习党的二十大精神的相关报告交流认识和体会。老师们纷纷表示，通过这段时间的学习，大家对党的二十大精神的丰富内涵、伟大意义、理论创新、理论深度等有了更为全面更为深刻的认识，也更加认识到党的二十大精神与我们所讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的很多内容结合非常紧密。因此，老师们要继续认真深入研读领会党的二十大精神的内容实质，继续夯实教学的思想理论基础，找准二十大精神与课程内容的融合之处，创新教学方法，积极将党的二十大精神融入教学、融入学生头脑。

随后，会议在交流学习心得的基础上有针对性地对党的二十大精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的方式方法、内容衔接、注意事项等进行了研讨。张素杰老师指出：“教学内容上，要将教学内容中与党的二十大报告相关的内容有效融入教学，更加注重与学生的兴趣点、关注点的有机统一。教学方法上，通过学生分享学习心得，设置相关互动问题，深化学生对党的二十大报告精神的认知。融入形式上，探索党的二十大报告精神融入课堂、网络、实践一体化的方式方法，推进学习党的二十大报告精神贯穿课内课外、线上线下、校内校外。”常朕权老师表示：“想要深入融合二十大精神与思政课教学，必须先夯实理论基础，把握二十大精神内核，能够踏踏实实掌握才可融会贯通，同时在教学过程中要勇于创新，勇于守正创新，能够把思政课与时代化课题相结合，能够把新型教学形式与思政课相结合，不断尝试，在实践中总结提升。”唐琼梓老师指出：“党的二十大精神内容丰富，创新点比较多。新思想概论课，是与党的二十大精神结合最为紧密的一门课程，在备课中，要以教育部统一课件为遵循前提，突出教学重难点，明确问题意识，抓准问题、真问题、小问题，善于用一个个小道理来讲清课程里的大道理。”李瑛老师讲到：“我们这门课的理论性较强，但与现实的联系也是最紧密的，老师们要善于用生活中鲜活的案例来阐述理论。案例的选择与设计，要关注社会现实，立足中国特色社会主义新时代的崭新实践，体现现实性、新颖性。”最后，教学督导刘树林教授指出：“当前，思政课教师的首要任务，就是在思政课中贯彻党的二十大精神。党的二十大精神内容十分丰富，既有政治上的高瞻远瞩，又有理论上的守正创新，也有目标上的科学设定和工作上的战略部署。我们思政课教师，要把党的二十大精神在课程中贯彻好，就要把党的二十大精神学习好、领会好，特别是要深化习近平新时代中国特色社会主义思想的教学研究，深刻领会理论创新的道理、学理、哲理，在贯彻党的二十大精神中，把思政课的道路讲深、讲透、讲活。”

通过本次集体备课会，老师们对党的二十大精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课教学有了更全面的认识，也会更加努力的开展好教学研究工作。（美高梅4858线路登录 文/李瑛 审核/窦峰）